PREPARANDO LOS BANCALES

Hoy, algunas madres y varios profesores y profesoras hemos estado con Chemo organizando las medidas de los bancales y pasillos del huerto, utilizando estacas y cuerdas para sacar el nivel.

También hemos preparado los bancales del 80% del terreno y por último hemos sembrado una línea de aromáticas para delimitar el huerto de Javi, el conserje, y el del instituto. Ha sido una dura tarde de trabajo, pero muy satisfechos del resultado.

TALLER DE VENDAJES

 El viernes por la mañana, Sandra Vilariño Román, enfermera de profesión y presidenta de la AMPA, realizó un taller de vendajes para el alumnado de 4 ESO B y C y para el ciclo de APD. 

PREPARACIÓN DEL TERRENO

Hoy lunes, un grupo de familias del instituto, profesores y Chemo hemos estado preparando la tierra que nos trajeron hace unos días.

Hemos delimitado las zonas de cultivo y de paso  Chemo con su motocultor ha removido bien el terreno mientras los demás hemos estado quitando bastantes piedras.

Y para culminar la jornada labriega de hoy, hemos estercolalado para que la tierra tenga  más nutrientes y nuestras hortalizas crezcan mejor en un futuro próximo.

¡¡¡Gracias a todos y a todas por vuestra ayuda!!!!

CLUB DE COCINA

Por fin, tras 3 años de parón, el 1 de febrero, el aula de cocina IES Al-Qázeres volvió a acoger a la comunidad educativa en su primera sesión de este curso del club de cocina.

Participamos 12 personas (6 madres/padres y 6 profesores/as) que compartimos una tarde agradable de comentarios culinarios y no culinarios, en la que aprendimos a hacer unas verdinas con almejas y dulces de hojaldres y que posteriormente comprobamos lo riquísimo que estaba. Experiencias que enriquecen y ayudan a mejorar.

CHARLA SOBRE PREVENCIÓN DEL CÁNCER

 Hoy hemos asistido a una interesante charla impartida por Sonia Panadero, enfermera del servicio de oncología del hospital de Cáceres.

 Hemos estado poquitos asistentes y realmente creemos que hay cosas que de tan obvias se nos olvidan y las dejamos pasar. De nosotros depende en gran parte tener una buena salud.

Básicamente nos ha estado explicando sobre prevención primaria, que depende de nuestro estilo de vida, y prevención secundaria, que es responsabilidad de los programas sanitarios a través de la realización de pruebas diagnósticas antes de que aparezcan síntomas. Únicamente el 10% de las enfermedades cancerígenas dependen del factor genético, así que en nuestra mano está tener un futuro saludable.

En cuanto a la prevención primaria debemos cuidar estos aspectos:

* No fumar.

* No beber alcohol.

* Llevar una alimentación saludable basada en la dieta mediterránea.

* No tomar alimentos procesados.

* Realizar ejercicio físico de manera regular.

* Cuidar la piel con el uso de protección solar con cremas solares para rayos UVA y UVB

* La lactancia materna previene la aparición del cáncer en las madres.

En cuanto a la prevención secundaria:

* Realizarse mamografías a partir de los 50 años.

* Realizarse citologías desde que se inician las relaciones sexuales.

* Ponerse la vacuna del papiloma tanto en niños como en niñas.

* Hacerse test de heces en sangre oculta a partir de los 50 años para la prevención del cáncer de colon.

* Marcadores PSA a partir de los 50.

* Extirpaciones de lunares que sufren modificaciones.

Y un largo etcétera que depende fundamentalmente de tener una sanidad pública fuerte. 

Las familias tenemos que cuidar de los que nos rodean fomentando en nuestros hijos e hijas estilos de vida saludables.

Más vale prevenir que curar.

VISITA A HUERTA MANGURRIA

Hoy hemos tenido la segunda jornada de aprendizaje sobre huertos escolares y además ha sido in situ, en un marco incomparable, las huertas de Arroyo, concrétame la huerta de Chemo, Huerta Mangurria.

Nos ha mostrado la huerta de invierno: el brócoli, los repollos, la coliflor, las acelgas, la lechuga hoja de roble, entre otros cultivos.

Nos ha explicado la importancia de la rotación y asociación de cultivos, la prevención de enfermedades con remedios ecológicos y no contaminantes, la importancia del riego y cómo conseguir una tierra franca, ni muy arcillosa ni muy arenosa, con la ayuda del estiércol, la paja y el compostaje.

También nos ha explicado cómo hacer un buen compost.

La clave está en mezclar restos orgánicos, preferentemente vegetales ( peladuras de frutas y verduras no cocinadas, cáscaras de huevo, posos de café, etc, con restos de poda, paja y hojas, manteniendo siempre la mezcla húmeda y aireada.

Y si además podemos hacer humus de lombriz con restos orgánicos conseguiremos un fertilizante de alta calidad.

Cómo hacer humus de lombriz

Según Chemo, la prevención es básica en la huerta, pero es inevitable tener que usar algunos remedios en caso de aparición de hongos e insectos.

Los mejores fungicidas ecológicos: pulverización de cola de caballo que además sirve de abono foliar.

En caso extremo, cloruro de cobre y azufre.

Y como remedios insecticidas, el purín de ortigas que además actúa como fertilizante,  el jabón potásico, la tierra de diatomeas, el aceite de Neem, el fosfato férrico y el bacillus thuringiensis muy eficaz para la oruga de la col.

Ha sido una tarde muy agradable y además nos hemos llevado algunos plantones y aromáticas para ir practicando.

Como siempre, un placer escuchar a Chemo.

HOY COMIENZA EL PROYECTO DEL HUERTO ESCOLAR

Hoy miércoles hemos comenzado con mucha ilusión el proyecto colaborativo para dar rienda suelta a las ilusiones que tenemos proyectadas en el huerto escolar del instituto.

Un grupo numeroso de docentes y algún que otro padre y madre hemos estado presentes en la instructiva y amena charla que nos ha dado Jose María Araujo Tena, agricultor de Huerta Mangurria y experto en agricultura ecológica, además de  colaborador del CPR de Cáceres, dando charlas en los centros escolares para orientar en la puesta en marcha de este tipo de actividades.

La sesión de hoy, organizada por el CPR y a la que hemos sido invitadas las familias de la asociación, ha sido una sesión para temporalizar las acciones que vamos a ir llevando a cabo en dicho huerto:

1. Preparación del terreno con excavadora.

2. Preparación de la tierra y compost.

3. Allanado del terreno con la colaboración de docentes, familias y alumnado.

4. Vallado y decoración de la cerca.

5. Replantear los bancales.

6. Preparación del riego por goteo.

7. Siembra de primavera - verano.

Ha sido una tarde muy fructífera y entretenida.

Más adelante habrá otras sesiones formativas tanto del CPR como de la AMPA para seguir aprendiendo sobre los huertos ecológicos. 

Por supuesto, los docentes también estarán invitados a nuestras charlas.

Este huerto queremos que sea algo más que un espacio verde en el que cultivar; queremos que sea un lugar de encuentro de la comunidad educativa, un espacio de aprendizaje y un lugar que nos acerque a lo más preciado que tenemos, la Tierra.